Juntos … Pela Criança na Creche

As creches, para além dos cuidados e do apoio às famílias, são, em primeiro lugar, instituições educativas, no sentido de promoção das potencialidades das crianças. O sentido de educação que procuramos traduzir neste livro implica o reconhecimento da agência da criança. Nesta asserção, as práticas educativas em creche são vistas como um processo colaborativo entre educadores, pais e crianças, de forma que, ao mesmo tempo que se dá resposta às obrigações de acompanhamento das crianças e á necessidade de apoio que os pais têm para o cumprimento dessa responsabilidade, promovem o seu bem-estar e o desenvolvimento integral. O livro resulta de uma colaboração ativa com as suas famílias e com todos os elementos da comunidade educativa, experiências que aqui colocam à disposição de pais, educadores, investigadores e público em geral.

Confederação Nacional das Instituições de Solidariedade – CNIS – 2016. Coordenação: Teresa Sarmento. Autoras: Ana Daniela Oliveira; Carina Miranda; Daniela Damas; Daniela Silva; Isabel Pereira; Patrícia Bessa; Marisa Freitas; Marta Fernandes; Marta Oliveira; Sandra Silva.

Alguns testemunhos das autoras: Daniela Silva aqui, Marta Fernandes aqui e Marta Oliveira aqui.