Construir pontes

“A Creche constitui uma das primeiras experiências da criança num sistema organizado, exterior ao seu círculo familiar, onde irá ser integrada e no qual se pretende que venha a desenvolver determinadas competências e capacidades”.  (Instituto Da Segurança Social, I.P. Manual de Processos-Chave Creche. 2ª Edição. Pg1)

O que sabíamos por intuição foi-se evidenciando cientificamente à medida do desenvolvimento das Ciências Sociais e Humanas e nos últimos tempos com o riquíssimo contributo das Neurociências – Os primeiros anos constituem os alicerces daquilo que somos. Tendo como sustentação laços de vinculação, é durante esse período de vida que fazemos as principais aprendizagens e em que ocorre maior ritmo de desenvolvimento. No entanto, apesar de toda a informação a que num mundo da era digital facilmente se tem acesso, existe uma falta de conhecimento generalizada relativamente às capacidades das crianças dos 0-3 anos, ao ato educativo em Creche e à ação dos profissionais de educação nesta valência. Para tal contribuem sem dúvida políticas para a infância obsoletas que, embora com alguma evolução, ainda não foram capazes fazer pontes entre o conhecimento e a realidade. Torna-se assim urgente uma mudança que dê uma resposta adequada aos primeiros anos de vida.

Na Creche APPI temos estas preocupações muito presentes e utilizamos algumas estratégias com vista a ir sensibilizando a sociedade para estas questões. O facto de termos uma Educadora de Infância na sala dos 4-12 meses (não obrigatório por lei), de no primeiro contacto que as famílias têm com a Creche termos uma reunião em que grande parte da mesma é uma conversa sobre Pedagogia, disso são exemplo. As reuniões de pais também têm uma componente formativa e o «Tesouro do Dia» – instrumento de comunicação com as famílias – tem este objetivo subjacente. Em toda a postura da APPI se traduz esta intencionalidade de contribuir, através da comunidade educativa e das famílias, para um esclarecimento transformador junto da sociedade.

Associando-nos à Campanha “Primeiros Anos a Nossa Prioridade”, que vem de encontro ao que com tanta veemência defendemos, esperamos construir novas pontes, partilhar experiências, aprender boas práticas com os parceiros e, unirmo-nos numa só voz pela defesa dos Direitos da Criança, promovendo e influenciando políticas adequadas ao seu desenvolvimento e ao apoio às famílias.   

Teresa Jardim -Diretora- e a Equipa Educativa da Creche APPI

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