Intervir na Infância

Revisão sistemática da literatura sobre intervenções com componente de saúde

INTERVIR NA INFÂNCIA: QUAIS OS RESULTADOS NOS DOMÍNIOS DA SAÚDE, ESCOLARIDADE, SOCIAL E ECONÓMICO? 

“Durante os primeiros anos de vida, cruciais para a saúde e bem-estar ao longo de toda a vida, existe uma oportunidade para intervir, procurando influenciar positivamente o desenvolvimento de aptidões cognitivas, sociais e emocionais. Este trabalho resume os resultados de estudos sobre os impactos de intervenções na infância com componente de saúde nos resultados dos âmbitos da saúde, escolaridade, social e económico. Da análise sistemática de 39 estudos sobre 18 programas de intervenção na infância implementados no Estados Unidos e na Europa, resulta evidência convergente, que indica que investimentos na infância, nomeadamente quando são focados os mais desfavorecidos, têm grande potencial de retorno para os indivíduos e para a sociedade. Nem todos os programas estudados encontram impactos positivos a todos os níveis, mas existe evidência favorável proveniente de vários contextos, seja países distantes, épocas diferentes, ou tipos de programas alternativos. São discutidas várias implicações para a definição de políticas e para o futuro da investigação neste domínio.

”Prof. Judite Gonçalves NOVA SBE Researcher — Nova Health Economics and Management KC e Co-autora do estudo INTERVIR NA INFÂNCIA: QUAIS OS RESULTADOS NOS DOMÍNIOS DA SAÚDE, ESCOLARIDADE, SOCIAL E ECONÓMICO?