Embora os psicólogos do desenvolvimento contemporâneos concordem que retomar o debate “nature-nurture” (i.e., biologia versus ambiente social) é infrutífero, estas duas diferentes concepções, dos determinantes do comportamento humano persistiram na […]
O Colégio Origami, Cooperativa de Solidariedade Social, equiparada a IPSS desde 2009, foi criada com o sonho de permitir que todas as crianças, sem exceção, pudessem ter acesso a uma […]
Em educação de infância, o desenvolvimento e a aprendizagem não podem ser separados. As relações e as interações que a criança estabelece com os outros e as experiências que vivencia […]
É com muita honra que a Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL) integrou a rede nacional para a promoção do desenvolvimento infantil associando-se à campanha “Primeiros anos a nossa […]
A campanha FIRST YEARS FIRST PRIORITY pretende, a nível europeu, influenciar a adoção de políticas e estimular investimentos, de modo a todas as famílias terem o suporte de que precisam […]
